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MetodologÃa pedagógica y aprendizaje
Aspectos tecnológicos
El "Curso de Postgrado de Estudios de Edición" a distancia,
en adelante OBU AD, es un curso que se imparte de manera no presencial,
utilizando las nuevas tecnologÃas de la información y multimedia. AsÃ,
el alumno se relaciona de manera interactiva y recibe información de la
siguiente manera:
| · |
a través de Internet:
recibe materiales, documentación, manuales y se interrelaciona con
el profesor y el resto de los alumnos, estableciéndose en definitiva
un aula virtual que recrea el tipo de comunicación que se produce
en un aula real. Asimismo, tiene acceso a "Infolibro" sistema de información
telemático especializado que constituye un centro de información y
documentación único en el mundo para el sector editorial. |
| · |
por otro lado,
el alumno recibe una serie de materiales multimedia que constituyen
auténticos manuales interactivos que incluyen ejercicios y herramientas
que le permiten aplicar los conocimientos adquiridos. |
| · |
finalmente, recibe
materiales y manuales en papel, que complementan lo recibido a través
de internet los Cd Rom antes mencionados. |
Asimismo, cuando un alumno se inscribe en el curso y recibe
la correspondiente clave de acceso desarrolla toda su comunicación con
la Administración del curso a través de la correspondiente intranet, de
tal manera que puede solucionar todo tipo de problemas y cuestiones que
puedan surgir en relación al desarrollo del curso.
Método pedagógico
Tal como se ha señalado antes, el sistema de OBU AD recrea
la dinámica que se produce en un aula virtual, por lo que el sistema de
enseñanza es el siguiente:
| a) |
Al
inicio de cada módulo, el tutor se pone en contacto con cada uno de
los alumnos, dándoles la bienvenida y les explica los objetivos del
módulo, el trabajo que tendrá que desarrollar cada alumno, el tipo
de evaluación prevista y los resultados que se espera obtener. |
| b) |
Cada
alumno recibe, bien por la intranet, bien de forma fÃsica, los manuales
y documentación relacionados con la materia correspondiente, asà como
una selección bibliográfica recomendada. Asimismo, tiene acceso a
la biblioteca virtual del curso. |
| c) |
El
tutor se pone a disposición de cada alumno a fin de contestar las
dudas que del estudio de los materiales puedan surgir a los alumnos,
pudiendo enviar éstos cuantos e-mails consideren necesarios, contestando
el tutor en 48 horas a los mismos. |
| d) |
Cada
tutor publica, estando a disposición de los alumnos, las preguntas
más frecuentes realizadas por los alumnos en cada módulo y las contestaciones
recibidas (FAQs). |
| e) |
A lo largo de cada módulo, el tutor suscita una serie de debates (chats)
con los alumnos sobre materias relacionadas con el módulo, debiendo
éstos participar en los mismos. |
| f) |
Asimismo,
a lo largo del módulo se establecen una serie de ejercicios prácticos
que pueden incluir trabajos de campo, visitas a empresas, ejercicios,… |
| g) |
Durante
el tiempo de impartición de cada módulo se establece un sistema de
"entrevistas y diálogos" con profesionales del sector expertos en
la materia del módulo correspondiente, afin de acercar en lo posible,
la vida real de la edición a los alumnos. |
| h) |
Finalmente,
el tutor pone a cada alumno unos ejercicios que, conjuntamente con
los trabajos de tipo práctico, sirven para determinar si los resultados
logrados en términos de aprendizaje son los esperados o no. |
Aprendizaje
En todo sistema de formación, y en particular en la formación
a distancia, es fundamental que los alumnos tengan una actitud "pro activa"
y no una meramente pasiva. AsÃ, es muy importante que los alumnos comprendan
y acepten Ãntegramente lo señalado en esta guÃa y, lo que es más importante,
se sientan responsables de su propio proceso de aprendizaje, generen un
interés especial en determinadas áreas y mejoren sus técnicas de estudio.
Los alumnos se benefician más del curso si:
| · |
estudian
los manuales y la documentación que se les remite por intranet y por
correo |
| · |
leen
y asumen como propias las informaciones y recomendaciones que se hacen
al inicio de cada módulo |
| · |
participan
en los debates promovidos por el profesor o tutor |
| · |
consultan
diariamente el sistema de información Infolibro |
| · |
siguen
cada módulo de manera regular y establecen unas horas de estudio diario
o semanal y cumplen disciplinadamente con las mismas |
| · |
desarrollan
un interés especial en por los materiales impresos, libros y revistas,
su disponibilidad, sus caracterÃsticas y su presencia en la sociedad |
Asimismo, a lo largo del curso se aprenden una serie de
técnicas y conocimientos se aprendan en este curso, entre los que deben
señalarse los siguientes:
| · |
autogestión
del propio trabajo |
| · |
técnicas
de estudio |
| · |
técnicas
de comunicación |
| · |
trabajo
en equipo |
| · |
capacidad
de solución de problemas |
| · |
utilización
de las nuevas tecnologÃas de la información. |
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